Nestává se často, že by měly děti ve škole dovoleno rozdělávat oheň. Čtvrťáci z Mohylky si však takovou situaci mohli užít při jedné z vyučovacích hodin propojujících angličtinu s přírodovědnými pokusy.
Tentokrát se děti rozdělily do dvou skupin, které po přečtení anglického návodu z časopisu prováděly pokus podobnými, ale ne stejným způsobem. Jedna skupina napsala tajný vzkaz na papír mlékem, druhá octem. Kdo takový vzkaz dokáže přečíst? Ten, kdo papír přiblíží k ohni! Děti z obou skupin se přesvědčily, že při psaní mlékem i octem se na popsaných místech sníží teploty vznícení papíru, protože popsaná místa jsou chemicky změněna a začínají hořet (nebo spíše zuhelnatět) při výrazně nižší teplotě než čistý papír.
Ve škole z toho nebyl oheň na střeše, zato v žákovských duších takové dobrodružství zažehlo plamínek zájmu zjišťovat, jak věci na světě fungují a jak se fyzikální i chemické zákonitosti dají využívat v praxi.
