Na celém prvním stupni měla během tohoto měsíce každá hodina angličtiny začít netradiční aktivitou. Úkolem bylo děti rozhýbat, vytáhnout je z lavic a zapojit je do komunikace prostřednictvím her, pohybu a krátkých jazykových výzev. Díky tomu se angličtina stala přirozenou součástí školního dne, nikoli pouze samostatným předmětem.
Aktivity navíc inspirovaly žáky i mimo výuku. Například Tomáš Havlíček z 5. C vytvořil vlastní hru podle té, kterou si vyzkoušel ve škole. Mnoho dětí také začalo navštěvovat anglickou učebnu o přestávkách, kde společně hrají jazykové hry a zároveň si procvičují slovní zásobu. Učebna angličtiny se tak postupně proměnila v místo setkávání a malou hernu, kde angličtina žije i mimo vyučovací hodiny.
Fun February tak potvrdil, že když mají děti možnost jazyk aktivně používat v pohybu a při společné činnosti, učí se přirozeně a s chutí. Děkujeme všem žákům i učitelům za nadšení a aktivní zapojení.
