Během podzimní karantény mateřské školy jsme měly možnost vyzkoušet si distanční vzdělávání. Velmi rychle jsme se proto přizpůsobily nastalé situaci. Každá třída si zvolila jiný způsob komunikace se „svými“ rodiči a dětmi. Některé třídy upřednostňují komunikaci mailem, některé třídy už si zvykly na prostředí Microsoft Teams a některé třídy využily kombinaci třídních stránek a kanálu YouTube. Všechny způsoby se v praxi osvědčily, důležité je, že reagují na možnosti jednotlivých pedagogů a rodičů a především nám umožňují dosáhnou toho nejdůležitějšího cíle – a tím je udržení kontaktu s dětmi. Zpětná vazba od rodičů a dětí nás ujišťuje v tom, že postupuje správně.